العاصفة السلبية

يُعتبرالنحوالعربيمنأهمفروعاللغةالعربية،حيثيساعدفيفهمتركيبالجملةوتحليلهابشكلصحيح.فيمرحلةالصفالثالثالثانوي،يدرسالطلابقواعدالنحوالمتقدمةالتيتشملالإعرابوالبناء،والأسماءالمبنيةوالمعربة،وكذلكالأفعالبأنواعها.قواعدالنحوالعربيللصفالثالثالثانويأساسياتالإعرابوالبناء

أولاً:الإعرابوالبناءفياللغةالعربية

الإعرابهوتغييرنهايةالكلمةحسبموقعهافيالجملة،سواءكانتفاعلاًأومفعولاًبهأومضافاًإليه.أماالبناءفهوثبوتنهايةالكلمةمهماتغيرموقعهاالإعرابي.تنقسمالكلماتفياللغةالعربيةإلى:

قواعدالنحوالعربيللصفالثالثالثانويأساسياتالإعرابوالبناء

1. الأسماءالمعربة:وهيالتيتتغيرحركةآخرهاحسبموقعها،مثل"الطالبُمجتهدٌ"(مرفوعبالضمة)،"رأيتُالطالبَ"(منصوببالفتحة).
2. الأسماءالمبنية:مثلالضمائر("هو"،"هم")وأسماءالإشارة("هذا"،"هذه").
3. الأفعالالمبنية:جميعالأفعالمبنيةماعداالفعلالمضارعالذيقديُعربإذاسبقهناصبأوجازم.

ثانياً:أنواعالجملفيالنحوالعربي

1. الجملةالاسمية:تبدأباسموتتكونمنالمبتدأوالخبر،مثل"الكتابُمفيدٌ".
2. الجملةالفعلية:تبدأبفعلوتتكونمنالفعلوالفاعلوالمفعولبه،مثل"قرأَالطالبُالدرسَ".

ثالثاً:حالاتخاصةفيالإعراب

هناكبعضالحالاتالنحويةالتيتحتاجإلىتركيزخاص،مثل:

قواعدالنحوالعربيللصفالثالثالثانويأساسياتالإعرابوالبناء

• النكرةوالمعرفة:حيثتؤثرفيالإعراب،فالمعرفة(مثلالأسماءالموصولة)تُعربحسبموقعها،بينماالنكرةقدتكونمبنيةفيبعضالمواضع.
• الأفعالالخمسة:وهيكلفعلمضارعاتصلتبهواوالجماعةأوألفالاثنينأوياءالمخاطبة،مثل"يذهبون"،"تفعلان".

خاتمة

يجبعلىطلابالصفالثالثالثانويإتقانقواعدالنحوالعربيلفهمالنصوصالأدبيةوالقرآنالكريمبشكلدقيق.منخلالالتدريبالمستمرعلىالإعرابوالبناء،يمكنتحسينالمهاراتاللغويةوالتفوقفيامتحاناتاللغةالعربية.

قواعدالنحوالعربيللصفالثالثالثانويأساسياتالإعرابوالبناء

نصيحةأخيرة:احرصعلىحلالكثيرمنالتمارينالنحويةومراجعةالدروسباستمرارلضمانالفهمالصحيحلقواعداللغةالعربية!

قواعدالنحوالعربيللصفالثالثالثانويأساسياتالإعرابوالبناء