العاصفة السلبية

فيعام2023،احتلتمصرمراكزمتوسطةإلىمتأخرةفيالتصنيفاتالعالميةللتعليم،ممايعكسالتحدياتالكبيرةالتيتواجههاالمنظومةالتعليميةفيالبلاد.وفقًالتقريرالتنافسيةالعالميةالصادرعنالمنتدىالاقتصاديالعالمي،جاءتمصرفيالمرتبة104منبين141دولةفيجودةالتعليمالأساسي،بينماحلتفيالمركز96فيجودةالتعليمالعاليوالبحثالعلمي.ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

التحدياتالرئيسيةالتيتواجهالتعليمالمصري

تواجهمصرعدةتحدياتتعليميةجذريةتؤثرعلىترتيبهاالعالمي،منها:

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

1. الكثافةالطلابية:تعانيالفصولالدراسيةمنازدحامشديد،حيثتصلنسبةالطلابإلىالمعلمفيبعضالمدارسالحكوميةإلى1:50.

   

   ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

2. نقصالتمويل:تنفقمصرحوالي3.8%منناتجهاالمحليالإجماليعلىالتعليم،وهينسبةأقلمنالمتوسطالعالميالبالغ4.7%.

   

   ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

3. جودةالمناهج:لاتزالالمناهجتعتمدبشكلكبيرعلىالحفظوالتلقينبدلاًمنالتفكيرالنقديوالمهاراتالعملية.

   ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

المبادراتالحكوميةلتحسينالتعليم

أطلقتالحكومةالمصريةعدةمبادراتلتحسينجودةالتعليم،منها:

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

• مشروعالمدارساليابانية:بالشراكةمعاليابانلتحسينجودةالتعليمالأساسي
• الجامعاتالتكنولوجيةالجديدة:لمواكبةمتطلباتسوقالعمل
• منصة"ذاكر"التعليمية:لتطويرالتعليمالإلكتروني

مقارنةمعالدولالعربية

فيالمقارنةالعربية،جاءترتيبمصربعدعدةدولخليجيةمثلقطر(36عالميًا)والإمارات(45عالميًا)،لكنهاتتفوقعلىبعضالدولالعربيةالأخرىمثلاليمن(139عالميًا).

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

التوصياتلتحسينالترتيبالعالمي

لتحسينترتيبمصرفيالتعليمعالميًا،ينبغي:

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

1. زيادةالاستثمارفيالتعليمإلى6%منالناتجالمحليالإجمالي
2. تطويرالمناهجلتركزعلىالمهاراتبدلاًمنالحفظ
3. تحسينتدريبالمعلمينورفعكفاءتهم
4. تعزيزالبنيةالتحتيةالتكنولوجيةللمدارس

فيالختام،بينماتواجهمصرتحدياتكبيرةفيمجالالتعليم،فإنالمبادراتالجاريةوالاستثماراتفيالبنيةالتحتيةالتعليميةتبعثعلىالأملفيتحسنالترتيبالعالميلمصرخلالالسنواتالقادمة،خاصةمعالتركيزعلىجودةالتعليمبدلاًمنالكمفقط.

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية