العاصفة السلبية

مقدمةفيالأعدادالكبيرة

يبدأترمالثانيلطلابالصفالرابعالابتدائيبدرسمهمفيمادةالرياضياتيتناولالأعدادالكبيرةوفهمقيمالمنازلفيها.فيهذاالدرس،سيتعلمالطلابكيفيةقراءةوكتابةالأعدادحتىالملايين،وفهمالفرقبينكلمنزلة.رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

فهمالمنازلالعددية

لكتابةالأعدادالكبيرةبشكلصحيح،يجبأنيفهمالطالبترتيبالمنازلالعددية:

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

• الآحاد
• العشرات
• المئات
• الآلاف
• عشراتالآلاف
• مئاتالآلاف
• الملايين

مثال:العدد٤٧٨٬٣٦٥يُقرأ:
-أربعمائةوثمانيةوسبعونألفاًوثلاثمائةوخمسةوستون

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

كيفيةمقارنةالأعدادالكبيرة

لمقارنةعددينكبيرين،نتبعالخطواتالتالية:

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

1. نقارنعددالمنازل،فالعددالذييحتويعلىمنازلأكثريكونأكبر.
2. إذاكانالعددانمتساويينفيعددالمنازل،نقارنالأرقاممناليسارإلىاليمين.

مثال:
-٥٦٧٬٨٩٢أكبرمن٥٦٧٬٥٠١
-١٬٠٠٠٬٠٠٠أكبرمن٩٩٩٬٩٩٩

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

تمارينتطبيقية

1. اكتبالعددالتاليبالحروف:٨٣٤٬٧٢١
2. قارنبين:٤٥٦٬٣٢١و٤٥٦٬٥٦٨
3. رتبالأعدادالتاليةتصاعدياً:١٢٣٬٤٥٦،٩٨٧٬٦٥٤،٥٥٥٬٥٥٥

خاتمة

يُعدفهمالأعدادالكبيرةأساسياًللدروسالقادمةفيالرياضيات،مثلالجمعوالطرحللأعدادالكبيرةوالضربوالقسمة.يُنصحالطلاببحلالعديدمنالتمارينلترسيخالمعلومة.

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول

نصيحةأخيرة:استخدمجدولالمنازلالعدديةلمساعدتكفيقراءةوكتابةالأعدادالكبيرةبشكلصحيح!

رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأول