العاصفة السلبية

فيعام2023،احتلتمصرمراكزمتوسطةإلىمتأخرةفيالتصنيفاتالعالميةللتعليم،ممايعكسالحاجةالملحةلإصلاحاتجذريةفيالمنظومةالتعليمية.وفقًالتقرير"التنافسيةالعالمية"الصادرعنالمنتدىالاقتصاديالعالمي،جاءتمصرفيالمرتبة104منبين141دولةفيجودةالتعليمالأساسي،بينماحلتفيالمركز96فيجودةالتعليمالعالي.هذهالأرقامتظهرأنمصرلاتزالتواجهتحدياتكبيرةفيقطاعالتعليممقارنةبالعديدمنالدولالأخرى.ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحدياتوطموحات

التحدياتالرئيسيةالتيتواجهالتعليمفيمصر

1. الكثافةالطلابيةالعالية:تعانيالفصولالدراسيةفيمصرمنالاكتظاظ،حيثتصلنسبةالطلابإلىالمعلمينإلىأرقامغيرمقبولة،ممايؤثرسلبًاعلىجودةالتعليم.
2. نقصالتمويل:الميزانياتالمخصصةللتعليملاتكفيلتطويرالبنيةالتحتيةأوتدريبالمعلمينبشكلكافٍ.
3. المناهجالدراسيةالقديمة:لاتزالالمناهجفيكثيرمنالمدارستعتمدعلىالحفظوالتلقينبدلاًمنتنميةالمهاراتالتحليليةوالإبداعية.
4. الفجوةبينالتعليموالعمل:هناكفجوةكبيرةبينمايتعلمهالطلابفيالمدارسوالجامعاتومتطلباتسوقالعمل،ممايؤديإلىارتفاعمعدلاتالبطالةبينالخريجين.

الجهودالحكوميةلتحسينالتعليم

علىالرغممنهذهالتحديات،بذلتالحكومةالمصريةجهودًاملحوظةلتحسينجودةالتعليم،منها:
-إطلاقنظامالتعليمالجديد(2.0):الذييركزعلىالتعلمالقائمعلىالمهاراتبدلاًمنالحفظ.
-التوسعفيالمدارساليابانيةوالتجريبية:التيتقدمنماذجتعليميةمتطورة.
-الاستثمارفيالبنيةالتحتية:مثلبناءالمدارسالذكيةوتوفيرالأجهزةالتكنولوجية.
-تحسينأوضاعالمعلمين:منخلالزيادةالرواتبوتوفيربرامجتدريبيةمستمرة.

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحدياتوطموحات

الطريقإلىالأمام

لكيتحسنمصرترتيبهاالتعليميعالميًا،يجبأنتشملالإصلاحات:
-زيادةالميزانياتالتعليميةلتصلإلىالنسبالموصىبهادوليًا(6%منالناتجالمحليالإجمالي).
-تطويرالمناهجلمواكبةمتطلباتالعصرالرقميوالاقتصادالمعرفي.
-تعزيزالتعاونمعالقطاعالخاصوالجامعاتالدوليةلرفعجودةالتعليمالعالي.
-التركيزعلىالتعليمالفنيوالتقنيلتخريجكوادرتلبياحتياجاتسوقالعمل.

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحدياتوطموحات

فيالنهاية،فإنتحسينترتيبمصرفيالتعليمعالميًايتطلبجهودًامشتركةمنالحكومةوالمجتمعالمدنيوالقطاعالخاص.معالإرادةالسياسيةوالاستثماراتالذكية،يمكنلمصرأنتحقققفزةنوعيةفيمجالالتعليمخلالالسنواتالقادمة.

ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحدياتوطموحات