العاصفة السلبية

فيعالميزدادتعقيداًوتكنولوجياً،ننسىأحياناًالقوةالسحريةلأبسطأشكالاللعب.بالونملونعادييمكنأنيصبحأداةتعليميةقوية،وسيلةللتواصل،وجسراًللتفاهمبينالطفلوالعالممنحوله.اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل

لماذاالبالون؟

البالونليسمجردكرةمطاطيةملونةتطفوفيالهواء.إنهعالممنالإمكانياتالتيتنميمهاراتالطفلعلىمستوياتمتعددة:

اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل

1. التطورالحركي:عندمايحاولالطفلالإمساكبالبالونأوضربهفيالهواء،فهويطورالتنسيقبينالعينواليد،ويقويعضلاتهالصغيرة.

   

   اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل

2. التطورالمعرفي:يبدأالطفلبفهممفاهيممثل"فوق/تحت"،"قريب/بعيد"،ويتعلممبدأالسببية(إذاضربتالبالون،فإنهيتحرك).

   

   اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل

3. التطورالاجتماعيوالعاطفي:عندمانلعبمعالطفلبالبالون،نعززالروابطالعاطفية،ونعلمهالمشاركة،ونبنيثقتهبنفسهعندماينجحفياللعب.

   اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل

كيفنلعببالبالونبفعالية؟

• اللعبالحر:اتركللطفلحريةاستكشافالبالونبطريقته.دعهيلمسه،يضغطعليه،يحاولالإمساكبه.

  اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل

• الألعابالموجهة:يمكنكابتكارألعاببسيطةمثل"اضربالبالونقبلأنيلمسالأرض"أو"احسبكممرةيمكنكضربالبالونقبلأنيسقط".

  اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل

• دمجالتعلم:استخدمالبالونلتعليمالألوان،الأرقام،أوحتىالحروفعنطريقكتابتهاعلىالبالون.

  اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل

البالونكأداةتواصل

للأطفالالذينيعانونمنصعوباتفيالتواصل،يمكنأنيصبحالبالونوسيلةغيرلفظيةللتفاعل.مجردحركةدفعالبالوننحوشخصمايمكنأنتكونبدايةحوار.

اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل

فيالنهاية،عندما"نعطيالبالوندوره"،فإننالانقدمللطفلمجردلعبة،بلنفتحلهباباًإلىعالممنالتعلموالاكتشاف.فيبساطةالبالونتكمنعظمته-أداةمتواضعةيمكنهاأنتصنعفرقاًكبيراًفيحياةطفل.

اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل

لذلكفيالمرةالقادمةالتيترىفيهابالوناً،تذكر:هذهالكرةالمطاطيةالملونةقدتكونأقوىأداةتعليميةفيمتناوليدك!

اعطوهالبالوندورقوةاللعبفيتنميةالطفل