العاصفة السلبية

مقدمة

يُعتبرالنحوالعربيمنأهمفروعاللغةالعربية،حيثيساعدفيفهمتركيبالجملةوتحليلهابشكلصحيح.بالنسبةلطلابالصفالثالثالثانوي،فإنإتقانقواعدالنحويُعدأمرًاضروريًالتحقيقالنجاحفيالامتحاناتوفهمالنصوصالأدبيةبشكلدقيق.فيهذاالمقال،سنقدمفهرسًاشاملًالأهمقواعدالنحوالتييحتاجهاطالبالصفالثالثالثانوي،معشرحمبسطلكلقاعدة.فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

الفصلالأول:الجملةالاسميةوالجملةالفعلية

1.الجملةالاسمية

تتكونالجملةالاسميةمنالمبتدأوالخبر،مثل:"الطالبُمجتهدٌ".
-المبتدأ:هوالاسمالذينبدأبهالجملة.
-الخبر:هومايُخبربهعنالمبتدأ.

فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

2.الجملةالفعلية

تتكونالجملةالفعليةمنالفعلوالفاعلوالمفعولبه(إنوجد)،مثل:"قرأَالطالبُالكتابَ".
-الفعل:يدلعلىالحدث(ماضي،مضارع،أمر).
-الفاعل:منقامبالفعل.
-المفعولبه:ماوقععليهالفعل.

فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

الفصلالثاني:أنواعالمعارفوالنكرات

1.المعارف

هيالأسماءالمعروفة،وتشمل:
-العلم:مثل"محمد"،"القاهرة".
-الضمائر:مثل"هو"،"هي".
-أسماءالإشارة:مثل"هذا"،"هذه".

فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

2.النكرات

هيالأسماءغيرالمعروفة،مثل:"كتاب"،"طالب".

فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

الفصلالثالث:المنصوباتوالمجرورات

1.المنصوبات

هيالأسماءالتيتنصببالفتحةأوماينوبعنها،مثل:
-المفعولبه:"قرأَالطالبُالكتابَ".
-الحال:"جاءَالطالبُمسرورًا".

فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

2.المجرورات

هيالأسماءالتيتجربالكسرةأوماينوبعنها،مثل:
-المجروربحرفالجر:"ذهبتُإلىالمدرسةِ".
-المضافإليه:"كتابُالطالبِ".

فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

الفصلالرابع:التوابع

1.النعت

يتبعالمنعوتفيالإعراب،مثل:"رأيتُطالبًامجتهدًا".

فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

2.العطف

يُعطفبالحروفمثل"و"،"ف"،مثل:"جاءَمحمدٌوعليٌ".

فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

خاتمة

يُعدإتقانقواعدالنحوالعربيأساسًالفهماللغةالعربيةكتابةًوتحدثًا.ننصحالطلاببالتدربالمستمرعلىتطبيقهذهالقواعدفيالجملوالنصوصلضمانالفهمالجيد.نتمنىلكمالتوفيقفيدراستكم!

فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

كلمةأخيرة:لاتترددوافيمراجعةالدروسباستمراروحلالتمارينلتعزيزفهمكمللنحوالعربي.

فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي